全国学力テスト いわき市の国語は全国平均並み 算数・数学はさらなる伸びを

　市教委は、全国の小学６年と中学３年を対象に、４月に行われた「全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）」を巡り、いわき市の状況について速報値をまとめた。全国の平均正答率と比較した場合、小学校、中学校ともに国語はおおむね同じである一方、小学校の算数と中学校の数学は下回っている。
　内田市長は自らが掲げる「人づくり日本一」の実現に向け、学力向上を重要なテーマとしており、さらなる深化を図っていく。詳細な分析は８月中に公表予定。
　全国学力テストは市内の小学校５９校・２３３６人が国語と算数、中学校３４校・２２７８人が国語と数学を受けた。
　平均正答率のうち、いわき市の小学校の国語は６７％（全国６７・７％、県６６％）、算数は６１％（全国６３・４％、県６０％）、中学校の国語は５８％（全国５８・１％、県５７％）、数学は４９％（全国５２・５％、県４８％）。なお文部科学省では全国は小数点以下１位まで、それ以外は整数値で発表している。
　都道府県別の１位は、小学校の国語が秋田県の７３％、算数が東京都の６８％、中学校はともに石川県で、国語が６２％、数学が５７％だった。
　２０２２（令和４）年以降の３年間で見ると、小学校、中学校いずれも国語は全国と同程度の平均正答率を確保しており、今後は全国平均を超える基礎学力の定着を目指していく。算数、数学は全国平均におよんでいないが、特に数学は伸長がうかがえる。より成果を出すために伸びが見られる学校の取り組みを研究し、好事例を他の学校にも波及させるという。
　さらに退職校長に委嘱した学力向上アドバイザーによる全校訪問や、エビデンス（根拠）に基づき学力が向上するよう、多角的に分析した「学校カルテ（学校・学級ダッシュボード）１・０」＝通称・ダッシュボード＝を活用し、学校・学級ごとの強みと課題を「見える化」していく。
　一連の内容を踏まえ、教科や領域等の授業改善のための教員研修も推進する。市教委によると、小・中学校の学習指導要領が求める「主体的・対話的で深い学び」に関して、その度合いが高い指導を実践している学校ほど、学力が向上する傾向にあるという。
　この考えは主に、子どもたちが自ら興味関心を持ち、他者とのかかわりの中で学びの成果を得ていくことを指す。学校訪問でも授業改善につながる指導・助言を進め、各学校に発信して教職員の意識改革に努める。また他自治体の先進事例の分析・共有も行う。
　児童・生徒の課題を次学年に持ち越さない対策としては、県が独自に実施している「ふくしま学力調査」と連携し、同一学年の学力の伸びを経年分析する。
　（画像：全国学力テストの過去３年間の推移）